高考取消二三本，对初中生影响最大！3个始料未及的新问题，家长越早知道越好！

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作者:  晟蔚 03-21

高考改革政策的推行，关系到孩子的高考，甚至是一生，家长和学生们要高度重视。


高考改革、取消二三本
各省份开启时间

2018年是高考改革的重要一年，在这一年里全国多个省份确定了没有了本科三批，甚至上海、山东、浙江和海南这四个省市将一本和二本都合并了。

需要注意的是，二三本合并的新政策在全国大部分地区已经实施，但是有小部分地区还没有合并。越来越多的高校加入到二三本合并大军，到底有什么影响呢？

各省高考改革启动时间及内容要点：


北京   
2017年—2020年
   
1、从2017年秋季入学高一起实施高中学业水平考试；
2、英语听力考试从笔试中分离，一年两次实行机考；
3、取消本科三批，与本科二批合并；
4、自2018年起，推进高等学校考试招生改革；
5、2020年调整统一高考科目，实行"3+3"，探索"两依据、一参考"。
   
山东
2017年—2020年
   
1、2015年英语科目使用全国卷，2016年文综和理综使用全国卷，2018年全部科目使用全国卷；
2、2020年高考实行"3+3"的考试模式；
3、未来"一批""二批"合并，除提前批次外，不再分批次录取。志愿填报由"学校+专业"改为"专业（类）+学校"形式；
4、录取"两依据、一参考"。
   
湖南
2018年—2021年
   
1、2016年起全部科目使用全国卷；
2、2020年高考不分文理科；
3、实行"3+3"的考试模式；
4、外语科目提供两次考试机会；
5、逐步试点取消招生录取批次，改进投档录取模式，推进平行志愿投档方式；
6、构建"两依据、一参考"多元录取机制。
   
江西
2018年—2020年
   
1、不分文理科；
2、实行"3+3"的考试模式，选考"6选3"；
3、外语考试分为笔试和听力测试，高中生最多参加两次外语考试；
4、高考总分满分750分，语数外每门150分，3门高中学业水平等级性考试科目每门100分；
5、2016年起建立江西中学生综合素质评价信息管理系统，开展综合素质评价；
6、2016年起合并二三本，2018年起合并艺术二三本科批，2020年起进一步减少录取批。
   
海南
2017年—2020年
   
1、2020年高考不分文理；
2、2020年高考科目实行"3+3"，选考实行"6选3"；
3、总成绩按标准分呈现，语数外每科原始满分150分，转换成标准分，自选3科每门满分100分；
4、从2017年起，海南本科第一批和第二批合并录取，从2020年起，海取批次仅设本科批和专科批，分学校实行平行志愿投档和录取。
   
广东
2018年—2021年
   
1、2021年高考文理不分科；
2、高考实行"3+3"的考试模式；
3、外语和高中学业水平考试一年两次考试；
4、录取"两依据、一参考"；
5、2016年，广东高考全部科目采用全国卷；
6、2016年，广东二本A线B线将合并。
   
江苏
2018年—2021年
   
1、2021年高考“3+3”模式，文理不分科；
2、统考科目语数外保持不变，选考科目由"6选2"调整为"6选3"；
3、英语将实行听力和口语一年两考，笔试两考还在探索；
4、分值比480分高，接近700分；
5、"小高考"13个科目均可考两次；
6、2016年起，少数民族考生报考省属高校加3分投档。
   
河北
2018年—2021年
   
1、2021年高考文理不分科；
2、高考科目实行"3+3"；
3、外语考两次；
4、2016年起，本科第三批录取院校与第二批合并，以后逐步取消录取批次；
5、高校招生"两依据，一参考"；
6、2017年秋季入学的高一新生，实行新的高中学生综合素质评价制度；
7、2018年秋季入学的高一年级学生开始实行新的学业水平考试制度。
   
安徽
2018年—2021年
   
1、文理不分科；
2、统考语数外，选考科目为"6选3"或"7选3"。
   
山西
2018年—2021年
   
1、不分文理科，外语一年两考。
2、高考实行“3+3”模式，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科学业水平考试中自主选择3科参加考试并计入高考总成绩。
3、高考录取调整为“两依据、一参考”。
   
西藏
2018年—2021年
   
1、2021年高考实行"3+3"的考试模式，选考"6选3"；
2、外语提供两次考试机会；
3、高考总分660分，语数外每门150分，3门高中学业水平等级性考试科目每门70分；
4、录取"两依据、一参考"；
5、从2017年起，创造条件逐步取消高校招生录取批次，完善平行志愿投档方式。
   
辽宁
2018年—2021年
   
1、从2016年起，取消一批本科A、B段的设置，统一为一批本科；三批本科合并到二批本科。
2.从2018年秋季入学的高一学生开始实施。高中学业水平考试包括合格性考试和等级性考试两类
   
宁夏
2019年—2022年
   
1、2017年建立高中考试招生综合素质档案，在自主招生中使用；
2、2018年启动高中学业水平考试改革，实施高中学业水平考试制度；
3、2019年逐步取消录取批次，推行"两依据、一参考"的考试招生模式；
4、取消文理分科，选考科目"6选3"，高考总分750分，语数外语每科150分，自选每门100分；
5、外语考试一年两考。
   
广西
2019年—2022年
   
1、2022年起广西统一高考不再分文理科；
2、高考科目实行"3+3"模式，必考科目为语文、数学、外语，每科满分150分；
3、外语科目（含听力）同年有两次考试机会；
4、选考科目从政史地理化生6个高中学业水平考试等级性科目之中任选择3科。选考科目安排在高三进行，每届学生只安排一次考试，每科满分100分。
5、高考总成绩满分为750分。
6、高校招生录取实行"考生总成绩+综合素质评价"的评价方式。
7、高职招生逐步实行"文化素质+职业技能"的评价方式。
   
陕西
2019年—2022年
   
1、考试科目实行“3+3”模式，选考科目实行“6选3”。
2、取消文理分科。
3、英语一年两考。
   
云南
2019年—2022年
   
1、在文、理科实行平行志愿投档的基础上，实现所有科类平行志愿投档，并取消专科层次一专、二专的录取批次划分。2017年起进一步完善平行志愿投档办法，逐步优化本科层次录取批次。
2、增强高考与高中学习的关联度，高校招生录取总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平等级性考试3个科目成绩组成。
3、从2019年秋季入学的高中一年级学生开始，实施统一高考改革。其他职业类学校和社会考生可参加普通高中学业水平考试。
   
甘肃
2019年—2022年
   
1、实行"3+3"模式
2、不分文理，外语一年两考。
   
青海
2019年—2022年
   
1、实行"3+3"的考试模式，选考科目“6选3”；
2、外语科目提供两次考试机会；
3、高考招生录取基于"两依据、一参考"；
4、2018年在各批次全面实行平行志愿，并创造条件逐步取消高校招生录取批次。
   
浙江
2014年—2017年
   
1、必考科目语数外3门，每门满分150分；
2、选考科目实行"7选3"模式，每门满分100分，每科最多考2次；
3、考生总成绩满分750分；
4、语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效；
5、外语每年安排2次考试，1次在6月，考试对象限于当年高考生；1次在10月，与选考科目同期进行；
6、考生志愿由"专业+学校"组成，录取不分批次，实行专业平行投档；
   
上海
2014年—2017年
   
1、不分文理；
2、从2014年秋季入学的高中一年级学生开始，普通高中学业水平考试设置13门科目；
3、2017年起，上海统一高考科目为语文、数学、外语3门，考试时间安排在每年6月；
4、外语一年考两次，6月一次，1月一次。含笔试和听说测试，每人最多考两次，最好成绩计入总分；
5、高考成绩由语数外3门成绩和自主选择的高中学业水平等级性考试科目成绩构成，满分660分。语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分70分；
6、2016年起合并本科一、二批，并按照总分和院校志愿，分学校实行平行志愿投档和录取；7、报考专科高职志愿只计语文、数学、外语3门统一高考成绩。专科高职依据统一高考成绩进行录取。
   
黑龙江
2018年—2021年
   
1、2018年秋季新学期启动，2021年进行首次新高考。
2、考试科目实行“3+3”,满分750分。
3、高中实行综合素质评价。
   
贵州
2018年—2021年
   
1、2021年贵州高考实行“3+3”模式。
2、2016年将三本院校并入二本。
3、2018年起，高一年级将不再分文理科。
   
四川
2018年—2021年
   
1、从2016年起，分步使用全国统一命题试卷，并恢复外语听力考试。
2、从2021年开始，统一高考考试科目设置为语数外，外语考两次择优计成绩。
3、2018年入学新生 学业水平考试全省统考。
4、高职院校2021年起实行春季招生
5、从2015年起，本科第二批次和本科第三批次合并录取
   
天津
2017年—2020年
   
1、取消文理分科，考试科目实行“3+3”。
2、2017年秋季入学的高一年级开始实施。
3、英语一年两考，取较高的分数计入高考总分
4、2017年起高职院校在天津实行春季招生
   
吉林
2018年—2021年
   
1、外语提供2次考试机会，取消文理分科。
2、选考科目实行“6选3”，高考成绩满分750分。
3、从2021年起，普通高校招生在保持现行录取模式的基础上，逐步取消录取批次，探索一档多投。
   
重庆
2018年—2021年
   
1、不分文理科，外语一年两考。
2、推行“3+3”模式，3门选考科目中，“6选3”模式成主流，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。
3、从2016年开始，合并本科二、三本和专科一、二段两个普通高校招生录取批次。
4、招生录取将实行“两依据，一参考”的录取制度.
5、从2017年开始，统筹高职院校实行“文化素质+职业技能”的分类考试招生方式。
   
湖北
2018年—2021年
   
1、2021年起，全国统一高考科目为语文、数学、外语，不分文理科。
2、考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自主选择3科。
3、总分值750分。
4、从2016年起，文理类本科录取批次由3个批次调整为2个批次，本科三批和本科二批合并录取。
   
福建
2018年—2021年
   
1、考试科目实行“3+3”模式，选考科目实行“6选3”。
2、取消文理分科。
3、英语一年两考。
4、录取机制：“两依据、一参考”。
5、实行高职院校与普通高校分类招考。
   
河南
2018年—2021年
   
1、2017年起，本科三批与本科二批合批录取。
2、取消文理分科，考试科目实行“3+3”（语数外和6选3）
3、英语一年两考
4、学业水平考试按等级赋分。
   
内蒙古
2018年—2021年
   
暂无
   
新疆
2019年—2022年
   
暂无

什么是二三本合并？

按照教育部关于逐步减少录取批次的相关要求，2018年继续推进本科高校录取批次合并，将本科一批、本科二批合并为普通本科批次，即普通本科仅设一个批次，分为A、B两个阶段。A阶段为公办本科高校及经批准在本批次录取的高校，B阶段为民办本科高校和独立学院。


二三本合并后
上二本并未变容易


很多家长看到二本三本合并录取，就觉得合并后二本提档分数线降低，上二本岂不是更容易了！

查阅了今年进行合并批次录取改革的省份，发现由于试题难易程度、招生计划投放等因素影响，今年进行新合并录取政策的几个省份，并未出现预期的二本提档线普遍下降的状况，有的省更是不降反升。

以辽宁为例，2016年辽宁省文史类第二批次投档线比2015年降低了43分，但比2015年第三批次提高22分。2016年理工类第二批次投档线比2015年降低46分，但比第三批次提高了28分。

一些学校表示，在实际操作中，由于合并批次招生扩大了生源规模，一些受欢迎的学校、专业的录取分数线甚至可能会上升。

实际上，对考生和家长来说，二三本合并后，他们需要选择的范围更大了。同时，为了相对准确地判断一所学校的质量，他们需要查阅的信息更多了。

“有的学校在某些地区是二本招生，在另外一些地区是三本招生，这让人很难抉择。”家长反映，有时，他们干脆用“简单粗暴”的标准去判断一所学校是不是从三本升上二本——学费1.2万元左右的就是原来的三本，而学费在5000元左右的就是普通二本。

批次合并改革不仅对考生和家长辨识信息的能力提出了挑战，要求他们炼就“火眼金睛”，同时还对考试院的投档工作提出了更高的要求。

上二本既然并未变容易——那么考试中最容易拉开分数差距的两门学科：这两科是否成为中高考的重中之重？

英语与数学到底应该如何攻克？

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高考改革出现的一些新情况

变革往往不是一帆风顺的，新高考改革依然“任重而道远”。《中学生职业规划教程》编委会副主任、新高考专家田志友则直言：目前采用的“3+3模式”我认为是有问题的。

总结起来，“3+3”模式受质疑主要集中在以下几个方面：

1.有的课打死也不选，有的课一窝蜂都选
打死也不选的，首先是物理。

物理遇冷始料未及
选考科目的等级赋分制比的是排名，而不是分数。同样的规则赋分，考生在不同学科排名相同，成绩则相同。

物理本身难度较大，大家普遍认为选考物理的都是学霸。等级赋分制规则下，相较在物理组与学霸们赛跑而言，在其他“赛道”上与普通学生赛跑显然更容易能拿到高分。因此，选考物理的人越来越少。

中国新闻周刊曾就此采访了首批试点的浙江高中。以杭州一所普通高中为例，高考改革前，全校有2/3的学生必修物理；高考改革后，选考物理的人数降到了不足50%。到了2017年新高三学生中，报考物理的人数下降到了33%，新高二更少，仅60人，占年级总人数的10%。
这种趋势在县级中学继续放大。

嘉兴市嘉善县某高中，2017年高三生中，在第一次选考成绩公布后，选考物理的人由130人减少为70人；高二生报考物理的就只剩下了5人。

“我们学校物理成绩最好的学生，在全省只能排到8000到1万名，根本没有竞争优势，从学生到学校，当然都希望回避物理考试的竞争风险。”该校副校长说。

更可叹的是，由于该校选考物理只有5人，只需一名物理老师上课，其他物理老师只得转岗。

于是，选考科目保障机制出现了，当特定选考科目考试人数低于保障基数时，以保障基数为准，从高到低进行等级赋分；大于保障基数时，则以实际参考人数为准。
最先建立保障机制的就是物理，浙江这一保障基数为6.5万。

简单来说，即：
（1）如果有7万人（大于6.5万）选考物理，那么会有700个（7万的百分之一）满分。

（2）如果有6.5万人（等于6.5万）选物理，那么会产生650个（6.5万的百分之一）100分。

（3）而如果只有1千人（极端情况，小于6.5万人）选物理，那么还是会有650人（以6.5万人为基数计算，自高往低赋分）拿一百分。
它的潜台词就是：选考物理，在赋分上不再吃亏。

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